Écrire à l’université : citer correctement pour éviter le plagiat
07.12.2021 | Méthodes de travail | Marika Fenley
A l’Université vous êtes souvent amené-e-s à écrire. Ces différents projets de rédaction (projets, rapports, articles, examens…) impliquent très souvent l’utilisation de l’information provenant de différentes sources. Lorsque vous mobilisez des idées, des phrases ou des mots qui ne sont pas les vôtres, il est nécessaire de les citer et d’en apporter la source.
La lecture critique va vous aider à développer des compétences en analyse critique de manière générale. Ceci est une compétence transférable importante à l’université et par la suite.
Le modèle présenté dans cet article a été traduit de University of York, Skills guide. Vous trouverez la version anglaise sur le site (accédé le 4 octobre 2021) :
De quoi parle-t-on ?
La lecture critique consiste à s’engager avec le texte en se posant des questions plutôt que d’accepter le contenu tout bonnement. Une lecture critique va vous aider à mieux comprendre le texte et à :
- Faire des liens entre concepts/théories/différents textes
- Comparer des sources différentes
- Synthétiser l’information
- Développer des arguments
- …
Comment ça marche
L’idée principale est de se poser des questions pendant la lecture. Le contenu est considéré comme un argument proposé par l’auteur et non pas forcément comme la « réalité ». A vous de questionner le contenu et de voir si vous acceptez les arguments proposés.
Le modèle se base sur des questions afin de :
DÉCRIRE – ANALYSER – ÉVALUER
Télécharger le modèle à utiliser pour vous aider à prendre des notes pendant la lecture
DÉCRIRE
- De quoi parle le texte ?
- Qu’est-ce qui est décrit dans le texte (qui, quoi, comment) ?
- Quel est le contexte ?
ANALYSER
- Comment le sujet est-il lié avec le concept/la théorie en général ?
- Pourquoi étudier ce sujet ?
- Comment situer ce texte dans la littérature ?
- Quelle est la méthodologie utilisée ?
- Quels sont les résultats de l’étude ?
ÉVALUER
- Quelles interprétations, commentaires ou évaluations sont présentés par l’auteur ?
- D’autres interprétations pourront être fait ?
- L’argumentation vous paraît fiable/convaincante/logique ?
- Quels sont les limites de l’étude ?
La lecture critique permet d’analyser un texte et à évaluer la validité des arguments présentés. Il est important d’avoir l’esprit ouvert en lisant et de ne pas avoir trop de jugement de valeur ou de préavis lors de la lecture. Un objectif de la lecture est de découvrir différentes manières de penser sur différents sujets, et pas forcément être d’accord à titre personnel avec les idées présentées.
Bonne lecture !
Liens
Les techniques de lecture actives pour retenir un maximum de matière:
Technique testée : le résumé visuel sur une page:
Comment lire et comprendre un article scientifique ? :
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